5年生がミートで勉強会?
先生とみんなが画面越しでお勉強!
じぶんのやりたい勉強をしますが
「先生、ココわかりません」
「どれどれ、ココはこうやってこうしたらできるやろ」
と、いつでも質問に答えることができる勉強会!
じぶんの家にいるけどみんなとやるとたのしい~
おつかれさまでした😙、そしておたのしみさまでした(^^)/~~~
ゼロミッションまで、あと
5年生がミートで勉強会?
先生とみんなが画面越しでお勉強!
じぶんのやりたい勉強をしますが
「先生、ココわかりません」
「どれどれ、ココはこうやってこうしたらできるやろ」
と、いつでも質問に答えることができる勉強会!
じぶんの家にいるけどみんなとやるとたのしい~
おつかれさまでした😙、そしておたのしみさまでした(^^)/~~~
ゼロミッションまで、あと
4年生
終業式記念のワンショット
ひまわりのようにおおきくなあれ笑
黒板には、明日から夏休みを迎えるこどもたちへ
先生からのペップ(元気になる)なメッセージが書いてありました!
うれしい たのしい だいすき
なつやすみ!
カウントダウン・・・
ゼロミッション計画まであと10日
2年ぶりのプール!
子どもたちにとっては
最幸の思い出の一コマに!
つゆあけて のんびりつかる だいおんせん
たくさんの笑顔を作ってくれたプールに感謝です
ありがとうございました😙
参観のラストも5年生!
プールのラストも5年生!
締めの5年生笑
なんかちょっといい感じ(^^)/
北宇智小で縁日を開催しております。
・スーパーボールすくい
・水ふうせん
いらっしゃいませ~
ただいまの待ち時間は2分でございます。
暑いのであちらのふじだなでお待ちくださーい。
ござをごよういしております!
大玉ねらい→あっけなくげきちーん!
なんことれたーん?でおおさわぎ
お楽しみ会っていいですね(^^)/
6年間で最後のプール!
でも私たちが入るときはいつもちょっと寒くて・・・
今日は着衣水泳の日
着衣のまま水に落ちてしまったときはどうする?
一番大切なことは、「あわてずに、浮いて待つ!」
できる限り長く浮いて助けを待つためにはリラックス
背浮きの姿勢からイカ泳ぎの練習もしました。
ペットボトル以外にも、カバン、バッグ、傘なども浮きます。
見かけた人は、「声をかけて、浮くものを投げて、救助を呼ぶ!」
そして、仕上げのプールは
水球、人間洗濯機でプールの思い出を閉じました。
みんなの笑顔が戻った2年ぶりのプール
この夏一番の思い出になったよねイエイ。
雨の日にこんなんつくって遊んでました
ビューーーーーーーーーーーーーンって伸びます。
今回は「チェアダンス」に挑戦!
来(きた)る発表会に向けて
時間を見つけては練習してるそうです。
キレキレのダンスに仕上がりそうです笑
1年生「かずのせいり」
どうせいりする?
自分でやってみる
たてにならべました!
かさねてみました!
いろんな方法を考えていました👏
2年生「なかまになることばあつめ」
「花」「魚」「植物」「文房具」
「車」「色」「鬼滅」
いろんな仲間分けができるね~
タブレットにたくさんの言葉を集めていました!
3年生「台上前転」
上手に5段飛び箱を開脚跳びしていきます👏
そして、今度は台上前転、くるりんとまわります😆
ハイ成功!
4年生「読書感想文」
会話文のカギかっこはどこにかく?
「ハイ」手のあげ方が素晴らしい👏
よーし、これで完璧読書感想文!
5年生「小数のわりざん」
あまりの大きさは?
2.7÷0.6=4あまり3
「これでいい?」
「ダメ~👦」
「どうして?」
「だってあまりの中に0.6が入るから!」
この時間にこの集中力さすが5年生!
6年生「インターネット投稿の読み比べ」
毎度のことながら、6年生は川上の水
ほんとに、授業中の態度も素晴らしいです。
以上、本日の5時間目の授業でした。
4年生のプールから
人間洗濯機の途中で
「カニ歩き」と号令がかかります。
みんな手をちょきんちょきんの形にして
歩いています
フィジカルディスタンスも完璧
静かに練習に全集中できる4年生
素晴らしいです☆☆☆
休憩は甲羅干しで暖まります笑
寝てしまいそう~笑
今日から、プールでは水難訓練がスタート!
トップは1年生
どんな場所でどんな気持ちの時に
水の事故にあうのか
じっくり考えてました。
そして、ペットボトルが
命を救ってくれることを知りました。
服を着たままだと
水の中では体がうごきにくくなること
プールサイドにもすっとあがれなくなること
普段との違いを体感できました。
少し練習するとこんなに上手に!!
ペットボトルを使って浮いてます!
1年生、今年最後の水泳学習
決まりを守って、水の中でもしっかり話を
聞くことができる。すごい!
ペットボトルがなくても浮けるよ!
今年の1年生はやりまっせ!!
今日だって、だれもプールに入れるとは思ってないし
お昼からだれも晴れるとも思ってないし
今日、ぼくらがどれだけ本気でプールに入りたいかは
だれもしらない
信じているのは僕たち3年生だけ
4時間目から掃除をして給食を食べて
天候の回復をまっていた3年生
今日もちゃんとプールに入って
下校しました笑
今日は、学年別参観のラストを飾る5年生の参観でした。
「アートカード」を使ってマッチングゲーム!
図工の鑑賞の授業です。
アートカードとは、美術作品を小さなカードにしたもの。
このカードでゲームをしながら
楽しく鑑賞力を鍛えちゃいます
鑑賞は、子どもによって感じ方や
フォーカスするところが違うので
お互いの意見の違いを自然に認め合ったあり。
自然に子どもの道徳性が育ったりもします。
マッチングゲームで共通点を見つける!
色、形、材料、モチーフ(題材)、雰囲気など
自由な視点で子どもたちは楽しんで表現していました。
高学年は、相互指名(発表者が次の発表者をあてていく)も
スムーズです!さすが、5年生。すばらしい~👋
先生の「やってみようか」という投げかけに
子どもたちの「やってみたい」という気持ちが
ここちよい一体感となっていました。(^^)
だれもプールに入れると思ってないし
だれも晴れるとも思ってないし
ぼくらがどれだけ本気でプールに入りたいかわからないし
信じているのは僕たち3年生だけ
4時間目から給食を食べて
天候の回復をまっていた3年生
5時間目ちゃんとプールに入って
今下校しました笑
(人間せんたくきで水流を作っています)
1年生の教室に七夕飾り
「ケーキ屋さんになれますように」
「おかあさんとおなじせんせいになれますように」
「いちりんしゃがじょうずにのれますように」
願いは十かい口にすると叶います!
今日は、3年生のオンライン参観がありました。
道徳です。
船に乗り込む荷物を確認し、海に出発です!
A 嵐にであい、3つ荷物を捨てる。
B 台風が来て、4つ荷物を捨てる。
C 衝突して、5つ荷物を捨てる
船が沈まないよう、グループで相談して荷物を捨てなければなりません。
3人で話し合ってから、捨てた理由、残した理由を発表します。
どんな荷物が残ったのでしょうか?
子どもたちに聞いてくださいね!
1年生オンライン参観は国語!
まずは、二言日記つたえあいっこ!
ちっちゃい「ゃ・ゅ・ょ」のお勉強でした。
今日は、1年生1時間目からプールだったのに
5時間目でも全然集中力が落ちていない!
先生の質問に、元気よく「ハイ」と
手が挙がります。成長したなあ~。
・じゃんけん
・きょうしつ
・しょしゃ
体を使って、言葉の練習をした後は、書く練習!
「ふでばこ出して!」
ザッと音が鳴るぐらいすばやく机の中から出せます。
その後は、あれだけ賑やかだった教室がシーンと
全集中の全集中!
ことしの1年生はやりまっせ!
成長に涙した45分間でした。
2年生オンライン参観はマット運動!
体育館全面を使ってのサーキットです。
コロナ対策で間隔をあけてスタートです。
平均台を渡ったり、大きなマットでジャンプをしたりとバランス感覚がとても鍛えられます。
最後は、マットの上でころころ・・・
まっすぐころころするのは、意外とむずかしい。
いろいろな体の使い方をしました。
多様な動き方ができる、柔らかさや力強さをもった体になるのが目標です!
6年オンライン参観は跳び箱!
苦手な子にとってはそそり立つ壁に見える跳び箱も!
・何回しっぱいしてもいいんだよ
・きっと跳べるようになるから
・友だちを応援しよう!
こんなグランドルールがあれば安心して練習できますね。
6年生もタイムラインがありました。
前半
後半
この後半の場作りの先生の説明...
私は早い段階で見失いましたが
子どもたちは1回聞くだけでで動けるんです。
6年生はすごいです!
そして
この日だけで5人も初成功したんです。
全員成功を目指して、練習は続きます!
できないことができるようになる(^^)/
これぞザ・体育!の時間でした。
1学期2回目のオンライン参観・懇談が始まりました。
学校での様子を少しでもリアルにお届けしたい!
そんな気持ちから今回はカメラ2台でライブ配信しております。
一台は定点カメラで全景を
もう一台は、移動カメラで、できるだけ顔の表情を
お伝えしようと思っています。
4年生は社会科の学習
今日のキーワードは「モリモリいくで!」
モリモリは子どもたちにとってのパワーフレーズ!
先生が、ここぞというタイミングで
「モリモリいこか~」
これで気合いが入ります笑
授業のタイムラインはこちら
45分の見通しがあるって大切ですよね!
都道府県の問題
①山がつく県は?
だから日本には山がたくさんあるんだね~
②川がつく県は?
だから日本には川がたくさんあるんだね~
③島がつく県は?
だから日本には島がたくさんあるんだね~
覚えた都道府県と地図を片手に全集中!
都道府県マスターまで、あと少し笑
読書週間に合わせて、5年生がPOP広告に挑戦しました。
みんなに投票してもらって、賞を5つ決めました。
「絵がすばらしいで賞」
「とってもかわいいで賞」
「読みたくなったで賞」
「アイデアいっぱいで賞」
「キャッチコピーがすてきで賞」
入賞した5名のみなさんに、校長先生より
表彰状が渡されました。
おめでとうございました(^^)/