4年生☆彡
子どもたちの感想から、運動会をふりかえると
どれほど、全力・協力で自分らしく輝くために
目標に向かって本気だったのかがわかりますね👍
4年生☆彡
子どもたちの感想から、運動会をふりかえると
どれほど、全力・協力で自分らしく輝くために
目標に向かって本気だったのかがわかりますね👍
5年生の教室
北小では、毎朝「きょうのめあて」を決めている
13回以上はどこからやってきたのだろうか?
👦たくさん
👧こまめに
👧クラスが13人だから
👦13日の◯曜日←ネタ的に古い
👦9時スタートで6限終了まで30分ごとに補給すれば13回
👨🏫・・・・・・
社会科の学習で、スーパーマーケットの見学に
行ってきました。電車でGO🚃北宇智🚃五条🚃
店員さんの話を聞いたり👂
自分で調べたり✏
最後に、社会見学のおやつを買いました😀
👦「え〜っと500円以内やから、あとこれ買える?」
👨🏫「頭の中でしっかり足し算してね〜(笑)」
4年 「季節と植物の成長との関係」を学習で
今年は、へちまとひょうたんを植えました🥜
そして、♫ な〜つがす〜ぎ〜 かぜあざみ〜
ひょうたんに絵付けをしてみました🎨
こんな作品できました😆👍
できないことに挑戦するとき
最初の第一歩に
とてもエネルギーを使いますね
子どもたちは、そんなとき
図書室の本を読んだり、タブレットでググったり
(ググる→グーグル検索すること)
しながら、目標達成に近づいていきます😀
図書室にも、役立つ本がたくさんある📖
動画で見ると、よりわかりやすいですよね💻
今日のテーマはLGBT(多様な性)・ジェンダーフリー
今日は、中山千夏さんの「へんなの」という本で学習しました。
一部抜粋
ねえねえ、おばさん、とぼくはきいた。
どうして、おけしょう、してないの?
おんななのに。へんなの。
「にんげん、すがおがいちばんだからさ」
ぼくはまたきいた。ねえねえ、おばさん、
どうしてそんなに、かみのけ、みじかいの?
おとこみたい。へんなの。
「このほうがべんりだからさ。とくにうみへもぐるのにはね」
おばさんは、すいちゅうカメラマンなんだ。
ねえねえ、おばさん、と、もういちどききかけたら、
おばさんが わらいながらいった。
「おんなだ、おとこだ、とうるさいね。
サカナたちにわらわれるよ」
お話を聞いたあと、みんなで考えました。
どんな、意見が出たのでしょうか?
さて、なんでしょうか?
ということで、正解は🌽でした
6年生が、とうもろこしの栽培に
成功しました、すごい👏😀👍
夏の職員研修で勉強したアプリ「アドビエキスプレス」を
子どもたちに紹介しました👨🏫
早速6年生が、係カード作りに挑戦しました🃏
ほんとに、少ない手順でプロ級のカードが出来上がります👍
カードを印刷したら、また紹介します😀
ということで、今朝届いた係カードをご紹介します。