５年生では、総合的な学習の時間に、SDGsの理念「誰一人取り残さない社会の実現」をテーマに、人権学習を進めてきました。その一環として、在日コリアンの金さん、性と生を考える会の田崎さん、アルビノ・ドーナツの会の薮本さんの３名の方との出会い学習を行いました。学習を通して、自分のことを見つめなおしたり、何が人を傷つける言葉や行為であるのかを改めて考えたりしました。人権学習は、知って、考えるだけではなく、実際の行動や友だちとのかかわり合いに活かしていくことが大切です。学んだことを表現する劇を作成するなかで、より一層友だちを大切にし、つながりを深めていくことを期待しています。
牧野小学校ICT委員会です。
私たち６年生は、10月３日と４日の２日間修学旅行に行ってきました。
私たちは新幹線に乗って広島にいきました。広島では、戦争の貧しさや悲惨さについて学んできました。
新大阪駅までバスで移動し、新大阪駅から新幹線で広島に行きました。
新幹線でお弁当やお菓子を食べました。
すごくおいしかったです。
広島について平和記念公園に行きました。
平和記念公園に行って「ヒロシマのある国で」という歌を歌って折り鶴をささげました。
平和資料館に行きました。
班で行動し、平和について学びました。
戦争についての貧しさや怖さやつらさを知りました。
平和公園に行ったあと、高山さんからのお話を聞きました。
戦争は、怖いものだと改めて思いました。
高山さんのお話を聞いたあと、フェリーに乗って宮島に行きました。
フェリーから見る景色はすごくきれいでした。
宮島についてホテルに行きました。
ホテルで夜ご飯を食べました。
すごく美味しかったです。
そのあと、お風呂に入って、お菓子を食べて寝て、１日目が終わりました。
２日目は、朝ご飯を食べてバスで厳島神社に行きました。
すごくきれいでした。
厳島神社のあとは宮島水族館に行きました。
スナメリがすごくかわいかったです。
水族館のあとは、班行動で買い物をしました。
すごく楽しい修学旅行になりました。
牧野小学校ICT委員会です。今回は、牧野センター委員会の人に話を聞いてきました。
牧野センター委員会では、朝休み、あいさつ運動をしています。そして、あいさつをしてくれた人の名前を書いてノートに書いて、給食の放送で、元気よくあいさつしてくれた人を伝える活動をしています。あいさつ運動では、あいさつをしてくれる人が多かったり、少なかったり日によってちがうそうですが、あいさつをしてくれると、とてもうれしいそうです。
上の写真は、牧野センター委員会のメンバーと五條西中学校のメンバーと一緒にあいさつ運動をしている様子です。
これで、牧野センター委員会の紹介を終わります。
これからもあいさつをがんばってください。
ICT委員会 ５年
牧野小学校ICT委員会です。今回は、保健委員会の活動の様子の写真を撮りました。下の写真がその活動の様子を撮った写真です。
今回は、石鹸を作っていました。他にも、まきのっ子生活チェックの賞状を作ったり、手洗い場の石鹸を補充したりしてくれています。
これからも、がんばってください。
これで、保健委員会の紹介を終わります。
ICT委員会 ５年
牧野小学校ICT委員会です。図書委員会では、イベントについて話し合ったり、すのこに本を並べたりと仕事をしています。昼休み・業間休みに、本を返す人や借りる人の対応をしています。
今回は、図書委員会の５年生、養田瑛紀さんにインタビューをしてきました。
図書委員会 養田 瑛紀
図書委員会は返す人や借りる人の対応をしているだけでなくイベントを開くなどみんなの学校生活を楽しくする活動をしています。休み時間にはみんなの本の貸し出し、返却のバーコードを読み取っています。これからも、たくさん本を借りに来てくださいね。
養田さんありがとうございました。これで、図書委員会の紹介を終わります。
ICT委員会 ５年
牧野小学校ICT委員会です。今回は、掲示委員会の人に話を聞いてきました。
掲示委員会ではこのように掲示しているものを貼りかえる仕事をしています。掲示物は４枚ずつ変えます。前につけていた掲示物の画びょうを外してから、新しい掲示物を画びょうで定期的に取り替えてくれています。
階段やろうか下駄箱などいろいろなところに取り替えに行ってくれています。
他にも、休み時間などにもいろいろな場所に掲示物を取り替えに行ってくれています。
ICT委員会 ５年
牧野小学校ICT委員会です。今回は、私たちのICT委員会がどんな仕事をしているのか、紹介したいと思います。
まず、ブログというものを作っています。簡単に言うと、みなさんが今見ているものです。ブログのように、牧野小学校の様子を、レポートしています。
もう一つは、スライドショーです。スライドショーというのは、玄関付近のテレビに写っている動画です。野外活動や修学旅行の様子をスライドショーにしました。これもまたブログのように、写真をつなげて、文字を打ったりして、編集しています。
下の写真がブログやスライドショーを作成している様子です。
もう一つは、賞状づくりです。ICT委員会では、すららドリルをたくさんした人を表彰する牧野カップと、すららカップを実施しています。牧野カップと、すららカップの上位入賞者に、賞状を作成して、全校朝会で送っています。
基本的にはこの３つの作業を委員会の活動として行っています。
ICT委員会 （5年）
３年生では、社会科や総合の学習で「五條市」について勉強をしています。
その一環で、五條市の歴史上の人物や古墳・、神社仏閣、遺跡や町並みなどが取り上げられている「五條かるた」を使って、楽しみながら五條市のことを学習しています。
五條かるたの四十六の句の作成には五條市内の児童・生徒が関わっているそうです。当時の小学校５年生から中学校２年生が句の作成を、五條高校の書道部が清書を、五條高校の美術部と智辯学園の文芸部が絵の作成をと、それぞれが担当し五條市のオリジナルかるたが完成したそうです。
クラスでかるた大会を実施すると、とても勢いよく「はい！」と言って取る姿が見られました。特に牧野小学校に関係する句「笑顔咲く 自然いっぱい 田園だ」では、「牧小や！」と言いながら取っていました。
２月１日には「第５回五條市小学生ふるさとかるた大会」が行われます。
これを機に、かるた大会に出場し、活躍してくれることを願っています。
