国宝や重要文化財の修復・ヨーロッパの文化財の修復もされている、福西和紙本舗六代目 福西正行さんに来ていただき、子どもたちは手すき和紙の技法で卒業証書を自分たちで作りました。
一枚一枚水の抜け方や紙のすき方により、微妙に違い世界に一枚しかない卒業証書を作りました。子どもたちは、卒業式当日に自分で作った和紙の卒業証書を楽しみにしています。
国宝や重要文化財の修復・ヨーロッパの文化財の修復もされている、福西和紙本舗六代目 福西正行さんに来ていただき、子どもたちは手すき和紙の技法で卒業証書を自分たちで作りました。
一枚一枚水の抜け方や紙のすき方により、微妙に違い世界に一枚しかない卒業証書を作りました。子どもたちは、卒業式当日に自分で作った和紙の卒業証書を楽しみにしています。
4年生の総合的な学習の時間に、1年間を通して都道府県調べに取り組みました。各学級8グループに分かれて、クロームブックを活用しました。
4月に、北海道地方から調べ始めました。何を調べたらいいのかなかなか決まらず、苦戦していました。
5月には、東北地方について調べました。東北地方のときは、有名な食べ物をどの班も調べていました。
6月には、関東地方について調べました。この頃から、人口や建物、特産物など幅が広がってきました。
9月には、中部地方、10月には、近畿地方、1月には、中国・四国地方、九州地方と全国を調べることができました。
少しでもその都道府県の特徴を知っていると会話も弾みます。よく頑張りました。