南小ニュース第15号

本校では、指導方法や指導体制の工夫改善に関する研究をしています。特に、ティームティーチングの充実を目指しています。本時は、音楽科における課題提示場面で、TT指導を実施しています。複数の教員及び支援員の持ち味をいかしながら、教材を提示しています。