「表現力の育成」を目指して、毎週水曜日、各学年毎にスピーチタイムを行ってきましたが、２月２１日は、各学年代表１名ずつが発表する「全校スピーチタイム」を実施しました。
各学年代表のスピーチ内容は以下の通りですが、さすがに代表とあって、元気はつらつ工夫を凝らした内容を準備していました。
また、聞いている児童たちも、意見や感想を述べる時間も設けており、とりわけ６年生の発表には、たくさんの感想や熱い拍手が送られました。
１年 いとことあそんだこと
２年 のうてんさんへはつもうで
３年 深海の不思議な生き物
４年 「スポーツクラブ」について
５年 電車について
６年 「ありがとう」を伝えよう
平成２７年度からスタートした「小規模校における協働学習を活性化させるためのＩＣＴ活用事業」は、平成２９度で最終年度となりました。
今年度は、３年生の社会科、４年生の算数科、６年生の理科・保健を中心に、ＴＶ会議システムを使った野原小学校との協働学習を行いました。
とりわけ、３・４年生は、それぞれの教科から３単元をピックアップし、各単元３時間、合計９時間以上の協働学習で成果をあげました。
子どもたちは、野原小学校の児童たちと共に学習することで、多様な考え方に触れ意見交流できることを目標としてきました。
教員も相手校の先生と共に指導案を作り上げ、授業方法を磨いてきました。
平成３２年度から施行される新学習指導要領では、「主体的・対話的で深い学びの実現」いわゆる「アクティブ・ラーニング」の手法が目玉となっていますが、このＩＣＴ活用授業でもそうした試みを重ねてきました。
この事業は、今年度で終了となりますが、これまで培った授業方法やＩＣＴ環境がさびつかないよう、各校で活かせていければと思っています。
６年生理科
５年生学活
４年生算数
３年生社会
